Das Programm eignet sich für die Klassenstufen 1–6

Was ist ein Schloss und wozu wurde es genutzt? Wer lebte im Schloss Caputh? Welche Bedeutung hatten Schloss und Garten als Zeichen von Wohlstand und Macht? Wie war das Schloss eingerichtet und warum sammelte man kostbare Möbel und Kunstwerke?

Das Schloss gehörte der Kurfürstin Dorothea, sie war die zweite Frau von Friedrich Wilhelm von Brandenburg. Beide hatten sieben gemeinsame Kinder und drei aus seiner ersten Ehe. Was ist ein Kurfürst überhaupt und welche Aufgaben hatte eine Kurfürstin?

Anhand eines Gemäldes wird das Prinzip der Kunstkammer erklärt. Die Kinder können Stoffe, Porzellan und kleine Kunstgegenstände anfassen sowie Gewürze riechen.

Die Schüler:innen unternehmen eine Zeitreise ins 17. Jahrhundert und eignen sich Basiswissen über das Schloss Caputh mit Park, die wichtigsten Bewohner:innen sowie das regionale Umfeld an. Die Schüler:innen erschließen sich die historische und künstlerische Epoche und Wissen über ihre Heimatregion. Sie kommen partizipativ mit ihrem kulturellen Erbe im wahrsten Sinne des Wortes „in Berührung“ und lernen es verstehen und dadurch auch wert zu schätzen.

Die Führung wird im Dialog durchgeführt und den Interessen und dem Wissensstand der Kinder angepasst.