von Quellenmaterial Informationen zu historischen Person aus dem Umfeld der „Verwertungsaktion“. Dabei stoßen sie auf unterschiedliche Handlungsspielräume und Interessen sowie auf zahlreiche Widersprüche
Geheimnisse des Parks, treffen auf ehemalige Schlossbewohnende, Architekten und Künstler – und erfahren dabei spielerisch etwas über Klimaschutz und Denkmalpflege. Das Programm verbindet Abenteuer, Bewegung und
neue Ideen wie Freiheit, Gleichheit und Menschenrechte verbreiten sich. Die Schüler:innen übernehmen dabei unterschiedliche Rollen aus der Gesellschaft Preußens – vom Minister über Hofkünstler bis zur Sei
„Border Zone“ direkt vor Ort im Park. Auf Grundlage von Berichten von Zeitzeug:innen eröffnen sich dabei unterschiedliche Perspektiven auf das Leben an und mit der Mauer. Im Spiel entscheiden die Schüler:innen
berühmte Persönlichkeit der Vergangenheit kennen. Je nach Alter und Verständnis reflektieren sie dabei auch die Frage, woher unser Wissen über die Königin und ihre Zeit kommt, und sprechen über Schönh
Ziel des Programmes ist es, gemeinsam eine Brücke von der Renaissance in die Gegenwart zu bauen. Dabei werden die Kulturvermittler:innen der SPSG einen Überblick in die Zeit der Renaissance geben und die
7–13 Europaweit diskutieren Museen und Sammlungen über die Folgen des Kolonialismus. Eine Kernfrage dabei ist: Wie gehen wir mit unserer kolonialen Vergangenheit und unserem kolonialen Erbe um? Die Stiftung [...] Auseinandersetzung mit dem Thema zu schaffen, das seine Spuren bis ins Heute trägt. Besprochen werden dabei auch Themen wie Rückführung von Kulturgut, Rassismus und die wirtschaftliche Ausbeutung ehemaliger
der Schüler:innen angepasst. Mit Hilfe eines Memory-Spiels erschließen sich die Kinder das Schloss. Dabei bilden immer ein Bild und ein rätselhafter Satz ein Paar. Gemeinsam wird geraten, gesucht und argumentiert
das Schlossmuseum Oranienburg kennen und erfahren, wie streng reglementiert das Leben am Hof war. Dabei werden Aufgaben, Pflichten und Verantwortungen, die Prinzessinnen und Prinzen am Hof übernehmen mussten
es nicht nur Pfauen: Hier wohnt auch eine geheimnisvolle Inselelfe mit dem Namen Tana. Tana hilft dabei, die Geschichte der Insel zu entdecken. An welchen Stellen gab es früher Tiere aus anderen Ländern [...] leise oder in einer für uns schwer verständlichen Sprache. Tana hat jedoch menschliche Unterstützung dabei! Diese erzählt dann alles an die Gäste weiter, die Lust auf diesen besonderen Rundgang über die P
Tanzen erfahren sie höfische Kultur auf sinnliche Weise. Sie erlernen einfache Tanzschritte und üben dabei auch, sich auf einen Tanzpartner und die Gruppe einzustellen.
mit ihren kostbaren Möbeln, Gemälden, Grafiken und den berühmten Paretzer Papiertapeten geführt. Dabei bekommen sie einen Einblick in die Lebenswelt der königlichen Familie, die sich hier in Paretz unbeschwert
