seiner Geschichte mehrmals den Besitzer gewechselt hatte, gemeinsam mit den Vorlagen nach Menzel erstmals der Öffentlichkeit vorgestellt wird. Porzellan sammeln: Unbekannte Schätze aus Berliner Privatsammlungen
eile der Pilaster bzw. Pfeiler - Verfugung des Sichtmauerwerks nach Abschluss der Bemusterung, Herstellen der Anschlussfuge zw. Eisengussfenstern und Mauerwerk - Instandsetzung der Konchennischen einschl
Königin Luise im Charlottenburger Schlossgarten zu sehen. Die anhaltende Verehrung seiner 1810 verstorbenen Frau wird symbolisch als Attribut des Königs eingesetzt, und diese Bildformel fand weite Verbreitung
auf Grund extremer Witterungsbedingungen abgebrochen werden, kann leider kein Eintrittsgeld zurückerstattet werden. Wir bieten aber aus Kulanz an, dass Sie eine andere Veranstaltungg kostenfrei besuchen
der Musikschule City West Berlin. Michal Vitale ist eine italienische Cellistin. Sie erhielt ihre ersten Cellostunden in einer Garage, folgte später ihrer Neugier an ein kanadisches Forschungszentrum, in
Guillaume Coustou d. J. Die SPSG vermisst heute noch mehr als 3000 Gemälde, wobei nach Erscheinen des ersten Bandes des Verlustkataloges der Gemäldesammlung der Stiftung im Jahr 2004 bereits sechs Kunstwerke
Orangerie. Möglich war das unter anderem durch Spenden anderer ostdeutscher Orangerien. Seit der Wiederherstellung des gesamten Gebäudes 1994 können wieder beide Pflanzenhallen der Orangerie genutzt werden.
Palais präsentiert. Die korrekte Zuschreibung als Werk Artemisia Gentileschis erfolgte allerdings erst im 20. Jahrhundert. Eine Pigmentanalyse verweist auf eine Entstehungszeit zwischen 1627 und 1630.
Kilimanjaro“ – ein kleiner Gesteinsbrocken im Grottensaal des Neuen Palais, geht auf die europäische Erstbesteigung des Bergmassivs durch Hans Meyer 1889 zurück. Er entnahm am Gipfel eine Gesteinsprobe und brachte
Raum wahrnehmen. verstehen. gestalten. Mit dem Projekt SCHINKEL MACHT SCHULE wird schulisches Basiswissen an Kinder, Jugendliche und Erwachsene anhand von Architekturthemen vermittelt. Schüler besuchen
historischen Ort und eine berühmte Persönlichkeit der Vergangenheit kennen. Je nach Alter und Verständnis reflektieren sie dabei auch die Frage, woher unser Wissen über die Königin und ihre Zeit kommt
