Das Programm eignet sich für die Klassenstufen 9–13 von Gymnasien, die Klassenstufen 11–13 von Integrierten Sekundarschulen [Berlin] bzw. Gesamtschulen [Brandenburg] mit gymnasialer Oberstufe sowie von Klassen beruflicher Gymnasien und Berufsschulen, Berufsfachschulen, Berufsoberschulen mit passender fachlicher Ausrichtung

Was ist „alt“, was ist „echt“? Wo beginnt die Erfindung? Welche Brüche sind gewollt? Und wie wird ein Museumsschloss „gemacht“?

Schloss Charlottenburg steht für 300 Jahre wechselvolle Geschichte: vom kurfürstlichen Lustschloss zur königlichen Sommerresidenz, von der herrschaftlichen Anlage zum Museumsschloss, von der Kriegsruine zum denkmalgeschützten Wiederaufbau. Die Schüler:innen erforschen historische Spuren vom Barock bis ins 20. Jahrhundert und diskutieren die verschiedenen Ansätze zur Rekonstruktion und Präsentation, die im Schloss und im Garten sichtbar sind.

Das buchbare Angebot umfasst einen vergünstigten Eintrittspreis für die Gruppe und ein Materialpaket (siehe Download rechts). Es findet ohne Begleitung statt. Das Paket enthält eine Anleitung für die Lehrkraft und Arbeitsblätter für 8 Stationen. Nach einer Teilbesichtigung des Neuen Flügels wird die erste Station gemeinsam absolviert. Danach arbeiten die Schüler:innen in Kleingruppen an den anderen Stationen in beiden Teilen des Schlosses und im Schlossgarten. Sie fotografieren, zeichnen, vergleichen und werten Quellen aus. Später präsentieren sie ihre Ergebnisse in der Schule.